通学リニューアル現場で活きる学びが起こる研修を設計・実践する＜2024年度版＞社員研修インストラクター養成　インストラクション実習コース（通学）

本研修はこれからの研修イントラクターに求められる領域を調査・研究して、新たに開発した研修です。
研修コンセプトは「参加者の現場で活きる学びが起こるように支援できる研修インストラクターを育てる」になります。

• 自社で実施している研修のプログラムデザインの概要を事前課題としてシートにもとめ、研修を通じて改善のポイントがつかめます。
• 研修インストラクターとしての基本的な知識やスキルの習得・確認だけではなく、これからの研修インストラクターが意識すべき領域
  「良い場づくり」、「学びを広げる」「実践への期待感の向上」の具体的な技術を習得します。
  
• 研修内でメインで使用するテキスト以外に、講師の暗黙知を言語化したTipsや必要となりそうな基礎知識・技法について、別冊資料(コラム＆研修技法の基礎知識)もご提供します。

より良い研修インストラクターを目指すためには、4つの観点で磨きをかけていきます。

観点１｜ 研修観
研修観とは、「集合研修をどのように捉えているのか？」という自分なりの意味・解釈を表します。
今日の研修インストラクターの存在意義を理解した上で、自分なりの研修観を醸成していきます。

観点２｜ 研修を“つくる”
良い研修を実践するためには、どのように研修を“つくる”のか、知っておく必要があります。与えられたプログラムを実践するシーンもありますが、勘所を押さえることで工夫の幅が広がっていきます。

観点３｜ 研修を“実施する”❶
分かりやすい講義、予定通りの進行などインストラクターとしての基礎はもちろん大切です。本研修では、この領域のことを「やらないとマイナス領域」として捉えています。最低限のインストラクターとしての勘所は押えていきます。

観点４｜ 研修を“実施する”❷
より良い研修インストラクターを目指すためには、「やってはじめてプラス領域」が実践できることが肝要です。具体的には、現場で活きる学びが得られるような働きかけや場づくりができることを指します。