問題発見に必要な4つの技術を学習し、リーダーの「問題感度」を高める複眼的思考による 問題発見力強化研修
対象者
すべてのリーダー
・問題発見力を高めたい方
・問題の本質を見極めたい方
ねらい
1．問題がないと思われる状況を健全な批判精神で多様に意味づけし、潜在的な問題の芽を洗い出す「複眼的思考の技術」を学習する
2．聞き取りや徹底した観察によって対象を客観的に把握しようとする定性調査の手法「フィールドワークの技術」を学習する
3．仮説を検証し、深めるに必要な「インタビュー技術」を学習する
4．周囲を巻き込んでいく「ストーリーテリングの技術」を学習する
特徴
４つの技術「複眼的思考の技術」、「フィールドワークの技術」、「インタビューの技術」、「ストーリーテリングの技術」によって問題発見および解決能力を高める。
セミナーのゴール
複眼的思考の技術、フィールドワークの技術、インタビューの技術、ストーリーテリングの技術を学習して問題発見力を高める。
基本情報
| 会場・日程 |
代官山（Googleマップ）
2020/02/19～2020/02/20 2020/07/20～2020/07/21 2020/08/13～2020/08/14 2020/09/24～2020/09/25 2020/11/10～2020/11/11 2021/02/17～2021/02/18 名古屋（Googleマップ） 2020/02/04～2020/02/05 2021/02/02～2021/02/03 大阪 梅田（Googleマップ） 2020/01/23～2020/01/24 2020/07/02～2020/07/03 2021/01/21～2021/01/22 |
|---|---|
| 期間・時間帯 |
-1日目：０９：３０～１７：３０ -2日目：０９：３０～１７：３０ |
| 参加費 |
82,500円（税込） |
| 注意事項 |
※2019年7月施行の「改正健康増進法」に基づき代官山教室は2019年7月1日より敷地内外全面禁煙とさせていただきます。 【喫煙場所はございません】皆様のご理解とご協力をお願い致します。 |
講座について
概要
仕事のパターン化と受動的な社員の増加により、問題提起し問題解決する現場の力（現場力）が低下していると言われます。この原因として、現場リーダーが日常の「当たり前」に埋没し、疑うことを忘れ、問題を発見する感度が鈍っていることが挙げられます。
このセミナーは、一般的な問題解決プロセスのうち、「問題発見」段階に焦点を当て、それに必要な4つの技術の習得を目的としています。
プログラム
| 1日目 ０９：３０～１７：３０ |
1．オリエンテーション ○セミナーのねらい ○現場力の低下 ○現場リーダーに求められること 2．現場のあたりまえを疑う「複眼的思考の技術」 ○複眼的思考とは何か ○演習複眼的思考の実践ポイント 3．現場を観察し、仮説をつくる「フィールドワークの技術」 ○フィールドワークとは何か？ ○フィールドノーツをつくる |
|---|---|
| 2日目 ０９：３０～１７：３０ |
3．の続き ○ 演習フィールドワーク体験複数のフィールドを観察し、フィールドノー ツをつける 4．仮説の確からしさを検証する「インタビューの技術」 ○インタビューを通じて仮説の妥当性を確かめる ○インタビューの類型 ○インタビューの基本技術 ○演習インタビューで仮説を検証する ○演習インタビュープランを準備する 5．問題解決に向けて他者を巻き込む「ストーリーテリングの技術」 ○ストーリーテリングとは何か？ ○ストーリーをつくる際のポイント ○演習問題解決に向けて他者を巻き込むストーリーを作成する |
担当講師
講師メッセージ
- 関 直治
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昨今、現場発の「問題提起→問題解決する力（現場力）」が低下していると言われます。この原因として、リーダーが日常の当たり前に埋没し、問題を発見する感度が鈍っていることが挙げられます。このセミナーは、一般的な問題解決プロセスのうち、『問題発見』に焦点を当てています。
参加者の声
40代 男性 製造
問題発見に対しての「慣れ」が障壁になり、視座・視点・視野を考えながら、両価性があることを再認識できました。現場を観察してフィールドノートを作成し、仮説から検証した上で、メンバーを巻き込むことにより、解決していくことの重要性に気づきがありました。
空席状況・お申し込み
複眼的思考による 問題発見力強化研修
82,500円（税込） ／1人
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